Introduzione alla metodologia della ricerca artistica

Essere in grado di sviluppare, giustificare e spiegare il proprio discorso, orale, scritto o visivo, sulla danza, comunicandolo in diversi ambiti: professionisti, artistici, dilettanti, specializzati o meno in argomenti artistici o di danza.

Saper ideare, organizzare, pianificare e valutare processi e progetti formativi, educativi, comunitari e sanitari a vari livelli, ambiti e gruppi. Sviluppare la capacità di preparare, selezionare, utilizzare e valutare materiali e risorse didattiche, a seconda del contesto (professionale, sociale, educativo, terapeutico, storico, tecnologico) in cui svolgono il proprio lavoro.