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Saper collaborare con i diversi settori della comunità educativa e del suo ambiente, sviluppando un lavoro cooperativo con insegnanti e professionisti di altri settori al fine di realizzare e gestire progetti complessi e trasversali volti all'integrazione di persone e gruppi con bisogni speciali, in settori della formazione, dell’istruzione, della salute e della comunità, tra gli altri.
Saper ideare, organizzare, pianificare e valutare processi e progetti formativi, educativi, comunitari e sanitari a vari livelli, ambiti e gruppi. Essere in grado di analizzare e valutare lo sviluppo e l'evoluzione storica, sociale e artistica della danza, in diversi contesti culturali. Sviluppare la capacità di preparare, selezionare, utilizzare e valutare materiali e risorse didattiche a seconda del contesto (professionalizzante, sociale, educativo, terapeutico, storico, tecnologico) in cui svolgono la propria attività.
