Curso 2020-2021Actualización: JULIO 2026
TITULACIÓN:GRADO EN ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE DANZA
ASIGNATURA:Historia del Arte y de la Cultura II
1. IDENTIFICADORES DE LA ASIGNATURA
| Tipo | Formación Básica |
|---|---|
| Carácter | Teórica |
| Especialidad/itinerario/estilo/instrumento | Coreografía e Interpretación. Interpretación |
| Materia | Historia de la Danza y Humanidades |
| Periodo de impartición | 2º - Semestral |
| Número de créditos | 3 |
| Departamento | Teóricas |
| Prelación/requisitos previos | Tener Superado Historia del Arte y la Cultura I |
| Idioma/s en los que se imparte | Español |
2. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA
| Apellidos y nombre | Correo electrónico |
|---|---|
| Instituto Superior de Danza “Alicia Alonso” | Instituto.danza@alicialonso.org |
3. RELACIÓN DE PROFESORES Y GRUPOS A LOS QUE IMPARTEN DOCENCIA
| Apellidos y nombre | Correo electrónico | Grupos |
|---|---|---|
4. COMPETENCIAS
Competencias transversales
Conocer e integrar competentemente lenguajes, disciplinas y herramientas artísticas, tecnológicas, escénicas, musicales y visuales Tener e integrar conocimientos teóricos que permitan un análisis crítico y metodológico y un juicio estético de la creación artística y escénicas Conocer diferentes procesos creativos a través del encuentro de disciplinas artísticas que utilizan la Danza, el cuerpo y/o el movimiento en su discurso formal para descubrir nuevas formas de creación a partir de la interdisciplinariedad
Competencias generales
Tener conocimientos de lenguajes y disciplinas escénicas, artísticas, musicales y visuales y desarrollar capacidad para interrelacionarlos
Competencias específicas
Desarrollar capacidad de reflexión y crítica para analizar y valorar las obras de Danza, ya sean de repertorio o de nueva creación, atendiendo a los distintos periodos y bajo una perspectiva que integre aspectos históricos, artísticos y sociales Establecer la transversalidad de las artes Integrar conocimientos teóricos Trabajas en grupo para definir los conocimientos de Arte y Danza
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Potenciar la capacidad para las relaciones entre las artes, para unir la Danza con la pintura. La clave transversal. Unir la teoría con la práctica
6. CONTENIDOS
| Bloque temático (en su caso) | Tema/repertorio |
|---|---|
| 1-La cultura y el arte durante la Edad Moderna | Renacimiento y Manierismo |
| Cultura y arte del periodo barroco | |
| La Ilustración y el movimiento neoclásico | |
| 2. El Siglo XIX. Siglo XX | Romanticismo. Cultura y arte de la era industrial. Realismo y naturalismo. Impresionismo y Simbolismo |
| La cultura de principios de siglo: las vanguardias artísticas | |
| El periodo posterior a la II Guerra Mundial | |
| Últimas tendencias artísticas | |
| La representación de la Naturaleza en los siglos XX y XXI |
7. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
| Tipo de actividad | Total horas |
|---|---|
| Clases teóricas | 25 |
| Clases teórico-prácticas | 20 |
| Clases prácticas | |
| Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) | |
| Realización de pruebas | |
| Horas de estudio del estudiante | |
| Preparación prácticas | 25 |
| Preparación del estudiante para realización de pruebas | 20 |
| Total de horas de trabajo del estudiante | 90 |
8. METODOLOGÍA
Breve descripción de la metodología a aplicar en cada una de las actividades.
| Actividades teóricas | Metodología interdisciplinar basada en el Método iconográfico de Aby Warburg |
|---|---|
| Actividades teórico-prácticas | |
| Actividades prácticas | Potenciar los procesos creativos de las Historia del Arte y de la Danza, destacando el papel narrativo del cuerpo y del movimiento |
| Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) |
9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
9.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
| Actividades teóricas | La evolución se centra en la dinámica de las clases, de la capacidad creativa e investigadora de los trabajos y de las propuestas expositivas |
|---|---|
| Actividades teórico-prácticas | |
| Actividades prácticas | |
| Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) |
9.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
| Actividades teóricas | Además de las pruebas de asistencia, se valorarán las opiniones de los alumnos en la clase, ocasionalmente en museos; en la actividad evaluadora, será esencial la capacidad para comparar épocas en evolución desde el siglo XVI al siglo XX |
|---|---|
| Actividades teórico-prácticas | |
| Actividades prácticas | |
| Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) |
9.3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
9.3.1. Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua
| Instrumentos | Ponderación |
|---|---|
| Pruebas prácticas | 50 % |
| Total | 100% |
9.3.2. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con pérdida de evaluación continua
| Instrumentos | Ponderación |
|---|---|
| Total | 100% |
9.3.3. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria
| Instrumentos | Ponderación |
|---|---|
| Total | 100% |
9.3.4. Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Las adaptaciones de los instrumentos de evaluación deberán tener en cuenta los diferentes tipos de discapacidad.
| Instrumentos | Ponderación |
|---|---|
| Pruebas prácticas | 50 % |
| Total | 100% |
11. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
Remisión a plataforma virtual, si procede
11.1. Bibliografía general
| Título | LAS CLAVES DEL RENACIMIENTO |
|---|---|
| Autor | JOSÉ FERNANDEZ ARENAS |
| Editorial | PLANETA |
| Título | LAS CLAVES DEL MANIERISMO |
|---|---|
| Autor | ROGELIO BUENDÍA |
| Editorial | PLANETA |
| Título | LA OBRA DE ARTE EN EL ROMANTICISMO ALEMÁN |
|---|---|
| Autor | JAVIER ARNALDO |
| Editorial | VISOR |
| Título | HISTORIA DEL ARTE |
|---|---|
| Autor | JUAN ANTONIO RAMÍREZ |
| Editorial | CÁTEDRA |
11.2. Bibliografía complementaria
| Título | VANGUARDIAS ARTÍSTICAS |
|---|---|
| Autor | MARIO DE MICHELI |
| Editorial | ALIANZA |
| Título | TRES MIRADAS SOBRE EL ARTE |
|---|---|
| Autor | RAFAEL ARGULLOL |
| Editorial | DESTINO |
| Título | EL SIGNIFICADO DE LAS ARTES VISUALES |
|---|---|
| Autor | ERWIN PANOFSKY |
| Editorial | ALIANZA |
Se recomienda que el número total de referencias bibliográficas no exceda de veinte títulos.
11.3. Direcciones web de interés
| Dirección 1 | www.wga.hu |
|---|
