Análisis y práctica del Repertorio II (según estilos) – Instituto Superior de Danza "Alicia Alonso"

semestre

curso

Segundo TS Cor.

creditos

Ser capaz de elaborar, justificar y explicar un discurso propio, oral, escrito o visual, sobre la danza comunicándolo en ámbitos diversos: profesionales, artísticos, “amateurs”, sean o no especializados en temas artísticos o de danza.

Conocer los movimientos, tendencias y escuelas de enseñanzas de danza así como el desarrollo histórico de los diferentes estilos de danza y su evolución hasta nuestros días. Conocer las corrientes actuales relacionadas con el hecho escénico.

Resultados de aprendizaje

El alumno conoce y es capaz de interpretar piezas del repertorio de su especialidad con la complejidad técnica, estilística y artística necesaria para su proyección escénica, con vistas a transformar esa experiencia artística en un correcto desempeño como docente, para asegurar la transmisión adecuada del repertorio y con ello su pervivencia.
El alumno es capaz de analizar las piezas del repertorio de su especialidad relacionándolas con el contexto histórico, social y artístico, y volcar esa acción en una profunda praxis docente.
El alumno es capaz de aplicar la metodología de la enseñanza del repertorio de acuerdo con el nivel y el entorno en el que se desempeña, tanto en entornos profesionales y profesionalizadores, como en contextos amateurs.

Ir a Guía Docente Danza Clásica

Ir a Guía Docente Danza Contemporánea

Ir a Guía Docente Danza Española

Atendemos tus dudas

Contacta

Danza Clásica

Danza Contemporánea

Danza Española