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Ilustración como ensayo visual en las artes escénicas

curso
Optativa, Tercero TS Cor., Tercero TS Ped.
creditos
3

Conocer diferentes procesos creativos a través del encuentro de distintas disciplinas artísticas que utilizan la danza, el cuerpo y/o el movimiento en su discurso formal para descubrir nuevas formas de creación a partir de la interdisciplinariedad. Saber diseñar, organizar, planificar, realizar y evaluar procesos y/o proyectos artísticos. Dirigir, gestionar y producir procesos y/o proyectos artísticos.

Asumir que el ejercicio de la función educadora, docente y dinamizadora ha de ir perfeccionándose permanentemente y adaptándose a los cambios culturales, sociales, humanísticos y pedagógicos a lo largo de la vida. Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes a cada técnica artística particular Manejar las Tecnologías Visuales que soportan la comunicación, el diseño y la creación artística. Conocimiento de los materiales y de sus procesos derivados de creación y/o producción. Ser capaz de diseñar campañas publicitarias
Conocimiento de los instrumentos y métodos de experimentación en Arte Capacidad para identificar y entender los problemas del Arte.

Resultados de aprendizaje

  • Aplicar los conceptos de semiótica, semiología, significado connotativo y denotativo a la ilustración y la escenografía ara sus propias creaciones de artes escénicas.
  • Utilizar los signos, los símbolos, la iconografía y la iconología, para poder usarlos de una manera correcta en todo tipo de ilustraciones.
  • Usar las características, estructura e indicadores estéticos de la narrativa del cómic, el grafiti, el performance art y el arte corporal, para su aplicación en las artes escénicas como narrativa visual.

Prof. responsable del Área

Dr. Carlos Roldán

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