Planificación Docente On-line curso 2020/21

Este Apartado recoge un conjunto de indicaciones y recomendaciones para el desarrollo de la docencia durante el curso 2020-2021, atendiendo a lo establecido en el Protocolo de adaptación de la docencia ante la crisis sanitaria provocada por la COVID-19 en el Instituto Universitario de la danza «Alicia Alonso».

Recomendaciones

Planificación en Aula Virtual/ Google Classrom

1. El escenario mixto de docencia, con un grado variable de actividades presenciales y a distancia, hace necesario concretar dichas actividades indicadas en la Guía docente, de manera que el estudiante esté informado de los datos concretos de cada una de ellas, al menos: fecha y hora, modalidad (presencial, a distancia), tipo (actividad formativa, de evaluación) información básica para su realización (documentación, indicaciones…)

2. Para facilitar la comunicación a los estudiantes de este detalle, se recomienda incluir esta información en la asignatura en Aula Virtual/ Google Clasroom para que el estudiante disponga de ellas de forma sencilla en el Calendario de la asignatura.

3. Es especialmente importante indicar la concreción del proceso de evaluación con el detalle de los plazos de entrega de cada tarea y, en su caso, las fechas de las pruebas orales o escritas.

Actividades y pruebas de evaluación

Se recomienda utilizar rúbricas de evaluación o guías de evaluación, que deben ser conocidas por los estudiantes previamente, ya que estas les permiten saber con detalle los criterios de evaluación, sirven de registro para los procesos de revisión de las pruebas de evaluación y de evidencia imprescindible durante los procesos de calidad de los títulos impartidos por el Instituto Universitario de la Danza «Alicia Alonso».

Se deben facilitar a los estudiantes, para cada evaluación, instrucciones o normas claras y sencillas para la realización de las pruebas de forma previa a la realización de estas, que recopilen la información básica que deben conocer antes de iniciarla. Algunos elementos clave serían: informar del tiempo máximo para la realización de la prueba, el tipo de preguntas que se van a encontrar así como, cuando corresponda, cuestiones tales como si las respuestas incorrectas implican alguna penalización, cuál es el número máximo de intentos permitidos, etc.

Las pruebas de evaluación continua de las asignaturas que se desarrollen de manera remota se realizarán en la sede virtual de la Universidad Rey Juan Carlos en el caso de los docentes del Grado en Artes Visuales y Danza con Mención, que tengan acceso a ella, entendiendo como tal el entorno de Aula Virtual.

Las pruebas de evaluación continua de las asignaturas que se desarrolla de manera remota para el Título Superior de Danza se desarrollarán a través del Google Classroom en cuya plataforma institucional se deberán planificar estas evaluaciones y anunciarlas a través del formulario que se encuentra disponible en el enlace:

Todas las actividades formativas realizadas en remoto que forman parte del proceso de evaluación de la asignatura tales como entregas de trabajos, realización de pruebas, actividades participativas o ejercicios evaluables, etc. deberán realizarse a través de Aula Virtual para el Grado en Artes Visuales y Danza, en el caso de que el docente tenga acceso a ella, o a través del Google Classroom plataforma de docencia online del Instituto Universitario de la Danza «Alicia Alonso». Este entorno está preparado para garantizar el registro de evidencias necesarias para los procesos de seguimiento, de los evaluaciones de Calidad y renovación de las acreditaciones de los títulos.

Para garantizar la trazabilidad del proceso evaluativo, y la recuperación en procesos de reclamación o acreditación de títulos, la entrega de actividades digitales evaluables debe realizarse mediante la actividad Tareas de Aula Virtual / o Google Classroom. No podrá realizarse por correo electrónico.