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Diseño curricular y evaluación

semestre
Primero
curso
Cuarto AVD
creditos
3

Una de las tareas fundamentales del pedagogo en artes escénicas es su función como planificador, nada debe ser por azar sino planificado, medido y cuantificado. 

Analizar la evolución de nuestros alumnos y saber si han adquirido las competencias deseados a lo largo del curso. Esta tarea correspondería con el principal objetivo de la asignatura: conocer y saber llevar a cabo los diferentes niveles de concreción curricular y su aplicación en la enseñanza de las artes escénicas.

Resultados de aprendizaje

  • El alumno es capaz de planificar, desarrollar y evaluar un proceso de enseñanza y aprendizaje de enseñanzas artísticas.
  • Demuestra su capacidad de plantear un proyecto formativo integrado de enseñanzas artísticas y aplicar metodologías didácticas adaptadas a la diversidad de los estudiantes.
  • Domina y aplica las herramientas necesarias para diseñar sistemas de evaluación en las enseñanzas artísticas.

Coordinador Área de Teoría de las Artes Escénicas y Ciencias Aplicadas

Dr. Carlos Roldán

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